Crédito: Fiona Goodall / Getty Images
Um artigo muito interessante, em inglês, sobre um professor numa escola na Califórnia que ensinou os seus alunos de 10 anos a detetarem notícias falsas na internet.
Sem fazer testes tradicionais, mas utilizando o “play to learn” – brincar enquanto se aprende -, este professor começou a ensinar os alunos a:
– verificar se existem créditos nas páginas e se essas fontes conferem.
– verificar a mesma notícia em diferentes fontes.
– avaliar a credibilidade dessas fontes.
– verificar a data de publicação, de modo a saber se existe informação mais recente atualizada.
– verificar a experiência e formação académica do autor do texto.
– avaliar se a nova informação está de acordo com a informação previamente aprendida sobre o assunto.
– avaliar se a informação é realista, autêntica, provável: os alunos devem utilizar o seu senso comum.
Isto é muito importante para, posteriormente, como adultos, estes alunos saberem detetar notícias falsas e não se deixem cair em conspirações.
Esta aprendizagem é provavelmente uma das mais importantes atualmente, em que vivemos no mundo da informação/desinformação.
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